• OASA教学方针的9个关键要点

    OASA的目标、项目及课程设计都围绕着这9个关键要点。

     

    云集各领域的优秀人才以实现独特、具有启发性的学习成果。OASA相信,通过项目与课程的设计可以启发学员进一步自主学习。这也是其中一个关键的教学方针。智慧城市需要市民具备一定的理解能力,并掌握日常生活背后的科学原理。

     

    “感知”“提问”“重构”以至“加速”,最终达到“催化”

    太空与企业

    OASA致力于创造切合新太空经济的新企业、新价值。

    有趣、具探索性又实用

    自主學習若設計得當,可以很有趣。探索本質會遇上錯誤和彎路,但關鍵是要從中學習。探討當前的產品規格以及它們背後的科學和原理,至為重要。自主学习若设计得当,可以变得很有趣。探索本质时会遇到错误或走上弯路,关键是要从错误中学习。探讨当前的产品规格以及它们背后的科学依据和原理尤为重要。

    当今的未来技术

    不是所有的技术都是有用的。必须调整我们的思路,将合适的技术应用于恰当的市场。引导学员挑战并分析传统的思维方式,使他们学会自己思考。气候变化以及如何利用卫星来侦测这些变化便是其中一个例子。

     

    与世界接轨

    (学无止境,现在可以通过视频邀请世界各地的学者来分享未来职业的要求并做好迎接新时代的准备。)OASA拥有来自世界各地的导师去教导学生。英语是OASA的教学语言。

    注重实践

    学习的最好方法就是通过实习以及利用合适的工具去巩固记忆。OASA的课程主张理论与实际操作并重,务求让学员学到事物的运作方式,并适时地加入新的工具用以协助分析。

    问题主导

    项目以STEM为核心,跨越多个学科,并以解决问题为目的。学员利用所学去解决未来的问题,同时由学员参与制定基于证据和数据支持的论点。

    领导力和团队协作

    具有包容性同时要求团队合作。通过团队合作以及与他人(有时也包括父母)一起完成项目,是最好的学习方法。领导力:除了通过单独传授外,最有效的方法就是带领他人一同学习,协助他人提升能力。

    开放

    OASA鼓励大家使用开放的资源,并引导学生独立地探索世界。

    素质为本

    只为年轻人提供的最好的教学,并竭尽所能不断提高。